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关于我

廊坊市作家协会、廊坊市诗词学会、河北省诗词协会、中华诗词学会、世界华文作家联合会会员。世界汉诗协会网络分会常务理事,大城县诗词学会副会长·。大城县书画研究会、书法协会会员。是华夏诗词论坛、中国诗词论坛、唯美诗歌论坛、中华诗词论坛、大中华诗词论坛、华美诗赋联网论坛、青青子衿诗苑版主。老年更喜欢诗歌文学写作,百余首作品曾被诗集和文学刊物所刊出发表。许多诗歌被央视网,新华网、百度、腾讯、新浪、网易、搜狗等网站在网络推出。

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【转载】怎样正确选题  

2015-02-14 10:35:34|  分类: 创作知识 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自憩园农夫—徐久长《【转载】怎样正确选题》
怎样正确选题

——再致培训班学员的公开信
滕伟明

亲爱的学员们:

一首诗的成功与否,跟选题有很大关系。目下学员爱选的诗题是节日庆典、时事要闻和政治学习心得。例如“庆祝多少周年国庆”“听某劳模来校作报告”“祝贺我市获得全国卫生城市称号”“闻京沪高铁通车有感”等等,这种诗很难写好,其理由我已在《走出诗词创作的误区》(《中华诗词》2007年第8期)那篇文章中讲清楚了,你们可以自己找来看看。传统诗词的选题,说来也简单,那就是“篇篇有我”。古代诗人写诗,是直接抒发自己的喜怒哀乐。国家的盛衰兴亡,是通过诗人当时的情绪反映出来的,而不是通过表态性质的议论反映出来的。如杜甫之于安史之乱,《春望》写长安沦陷后的凄凉,《月夜》写想念远在鄜县的家人,《述怀》写自己逃出长安投奔肃宗的经过,《羌村三首》写回家会见妻孥的悲喜,都是“我”在诉说,都直接抒发“我”的喜怒哀乐,广大读者是从“烽火连三月,家书抵万金。”“麻鞋见天子,衣袖露两肘。”“妻孥怪我在,惊定还拭泪。”等个人遭遇的具体描写中去认识安史之乱的,它不是完整的历史,但它比历史要感人得多。这就是诗。

懂得这个道理,选题就不会太错,下面就展开来谈谈。

一、个人身世当为重点。古人写诗,总离不开个人身世,这和全人类的诗同出一辙,非常清楚,今人反而迷惑了。作为诗人,根本无须另外去深入什么生活,他自己的生活就是很好的诗料。因此,无论何种题材,只要是与自己有关的,不管事大事小,都当作为首选。如一个学员写“九·一一”恐怖事件,先是作全景式叙述,飞机撞楼、冲天大火、惊慌逃生,全都写了,结果不动人。我就启发她,你能不能只写这件事与你有什么相干。她恍然大悟,把选题缩小到母子之情(她有一个儿子当时正在纽约),这就成功了——《九·一一之夜》:“世纪之初惊梦魂,越洋电缆系娘心。中宵盼得平安语,听着吾儿亦泪人!”你看,一缩小到只写母子之情,她的力气就显得游刃有馀了。这首诗虽然只写了等候儿子的电话,但已把世界为之震骇、家人惊恐万状的情景反映出来了,而且给这首诗渗透了作者特殊的人生经验,任何人都无法剽窃。这才是好诗啊!

另一个学员曾当过志愿军,他写了许多空泛歌颂志愿军的诗,都不成功。我对他说,就写你自己,专选最奇特的经历来写,一定成功。果然——《忆入朝夜行军》:“满目疮痍见弹坑,征途俯仰尽冰凌。风高月黑迷茫处,赖有敌机来照明。”你看,威胁志愿军的照明弹竟成为夜行军的渴望,多么奇特,多么动人,你凭空想得出来吗?

二、不要放过闪回镜头。老写自己的身世、自己的见闻,难免平淡琐碎,也不能保证首首成功。但是,有些平淡琐碎的事,经过多年感情发酵,再次喷发出来时却饱含诗意——这就是闪回镜头,极其可贵,不要轻易放过。如一个学员写他退休后回到家乡,会见儿时的朋友,翻看当年的毕业照,这一看就看出破绽来了:“转眼青丝尽作银,唯从照片认青春。强强紧傍娇娇妹,定是当年暗恋人。”这真是一首难得的好诗,当年照毕业像时是绝对写不出来。那么闪回镜头为什么会突然冒出浓郁的诗意,因为这次闪回同时是一次重新发现,这一重新发现调动了作者的人生经验,一刹那又感染了读者,琐碎就变成惊喜了。另一个学员写他老年回乡,凭弔儿时学校,缅怀当年的塾师:“杏坛应怪我来迟,一瓣心香祭塾师。庭读琅琅犹在耳,滕王阁与婉容词!”诗稿寄到编辑部,把所有编辑都感动了。为什么?因为他的闪回镜头——“滕王阁与婉容词”唤回了我们对那个时代的美好回忆,他的塾师一定是一个可爱的、兼收并蓄的好老师,也是新旧教育转换期的典型代表。如此琐碎的叙述能引起我们的感动,是因为它触动了我们的怀旧情结。如果写在当年,反而平淡无奇。

三、展现藏在意象后面的我。我们在翻阅古人的诗集之后,很容易发现他们的诗不都是第一人称的,如乐府诗,山水诗,咏史诗或咏物诗,大都不出现“我”。那么,怎样来理解“篇篇有我”这一论断呢?其实这一点都不矛盾。请你重读一下《陌上桑》和《木兰诗》,你就可以发现,诗作者已在字里行间贯注了“我们的秦罗敷”、“我们的花木兰”这种喜爱的情感。用陆游的句子来表达就是“何方可化身千亿,一树梅花一放翁。”所以,任何诗词作品,都是作者喜怒哀乐的表现,纯客观描写是不存在的。

我们可以举两首同题材的诗来证明。绝句:“日落西山噪校门,爷爷奶奶接乖孙。风光无限小皇帝,谁记推车白髪人!”这是一幅当代社会的风情画,尽管用的是第三人称,但我们猜得出来,诗作者一定是一位爷爷,并且对“小皇帝”现象颇为不满。散曲:“养雏,育女,一世辛酸路。家家都有一本费读的书,感慨向谁诉?幼时喂乳妆梳,上学遮阳拨雾,长大分家各自处。自苦,自苦,种了棵黄连树!”这也是描写抚育下一代的辛苦,但不难猜出诗作者一定是一位父亲,并且对世风日下深感失望。前一首的秘密藏在“爷爷奶奶接乖孙”这个意象里,后一首的秘密藏在“幼时”“上学”“长大”的铺叙中。唯其如此,我们才感到作品的真实,听到作者的叹息。

又回到开场白去,诗是抒情的文体,抒写的是诗人个人的情愫。它表现时代,是通过个人感情传达的。如果你想借诗词来讲道理,做宣传,那么就可能离开诗词之道了。正因为如此,图解政策不是诗,用韵语表态也不是诗。现在有人提倡写国家意志,不写个人情愫,这是欺人之谈。他们所谓的国家意志即公共话语,与诗毫无共同之处。

最后归纳一下:诗的选题,首先是“篇篇有我”,凡是与“我”的喜怒哀乐不相干的,如“庆祝某地建市十周年”“贺某老九十大寿”“人民公仆赞”“登月计划颂”等等,最好不要写,因为那不大可能成功;除非你有特别感受。相反,如“妻病”“小儿完婚”“盼加薪”“菜市有感”等等,肯定触动了你的真情,则有可能写好。其次是“抒情原则”(或非叙事原则),凡是求大求全的,如“家乡新貌”“十唱小康”“从韶山到北京”“四十年教书生涯的回顾”等等,最好也不要写。相反,如“检得儿时照片不胜感慨”“看粮票展览”“毛氏红烧肉”“忆插队第一夜”“我的统子楼”等等,同样可以表现时代面貌,但因为简化为写小事、写自己的生活经验,就容易写出真情,也较容易出彩。当然,即使选好了题,也有刻划是否具体、形象等问题要注意(参见第一封公开信),但起码已有修改基础了,这和“完全不是诗”的表态性韵语是大不相同的。

不再举例了。希望你们举一反三,重新考虑恰当的选题。

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